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成都市站东小学数学组举行大组展示课例研讨活动
发布时间:2021-08-23 06:54
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本文摘要:11月14日早上,成都地铁站东中小学数学组举行了大组展览教学案例讨论活动。在本次教科研活动中,罗成志教师在三年级五班展现出了一堂《什么是周长》的展览课。SjsSjsSjs罗老师在讲到学时抛了自身的疑虑:确实这堂课在掌握周长的描述时过度掌握,精确测量周长的阶段也经常会出现了难题。Sjs然后全体人员老师围绕这堂课,并依据本班级的授课切入点开展了争辩。

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11月14日早上,成都地铁站东中小学数学组举行了大组展览教学案例讨论活动。在本次教科研活动中,罗成志教师在三年级五班展现出了一堂《什么是周长》的展览课。SjsSjsSjs罗老师在讲到学时抛了自身的疑虑:确实这堂课在掌握周长的描述时过度掌握,精确测量周长的阶段也经常会出现了难题。Sjs然后全体人员老师围绕这堂课,并依据本班级的授课切入点开展了争辩。

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一、二级组的老师们注目的点是课堂教学上学员自学的情况,她们确实学员的自学情况非常好,逻辑思维活动依然在围绕着自学內容开展,一、二级组的老师们特别是在注目活动的多元性,她们提议自学方式能够再作进行提升。三、四级组的老师们注目的点是对老师的提问,她们确实罗老师偏重于学员对周长的传递,可是一些难题导向性不实际,另外她们也看到了罗老师在外出自学了吴正宪教师的教学策略以后,拥有一些课堂教学关键的提升。五、六级组的老师们注目的点是学员自学活动的实效性,她们确实罗老师在感观周长的活动执行的很保证,小方形组成的图型中寻找周长这一活动是闪光点,但也明确指出了在活动中假如让学员用手指描一描图型的周长理应实际效果不容易更优的提议。

SjsSjs最终权威专家赵老师对此次教科研活动进行了评价。最先对全体人员教师观课议课的严肃认真心态答复认可,明确指出的难题也都很合理,随后讲到到罗老师教案设计的架构非常好,小组合作学习,报告展览学员活动也很齐备,仅仅在关键点层面偏重于的偏少,许多 阶段执行水平过度。Sjs俗话说得好态度决定成败,数学教学也亦这般。教学课堂中的关键点难题虽十分细微,但在教学课堂全过程和提高学员发展趋势中却具备至关重要的作用和使用价值。

期待每名老师必须死死地逃走关键点,充分运用其具有,让课堂教学因关键点而精彩纷呈。


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